Importancia al derecho de educación

"Importancia al derecho de educación”

En efecto la educación mantiene  valores predominantes a la sociedad, ya que la escuela puede fomentar en los individuos aquellos valores que pueden permitir la convivencia, en donde estos establezcan o determinen su contacto en la sociedad.

La educación es mas que la transmisión de "algo" y donde solo se trasmite aquello que quien lo ha de transmitir considera aceptable que se conserve. 

Donde un claro ejemplo es la enseñanza donde el contenido no es idéntico a lo que se quiere conservar y donde se toma también lo no realizado y descartado dentro de la educación y donde se educa para satisfacer a un estereotipo social y personal.

La escuela no solo se transmite una cultura que domina, sino es el conjunto de culturas en un conflicto en el grupo del que nace.

La educación transmite por que quiere conservar; y quiere conservar porque valora conocimientos, comportamientos, habilidades e ideales. Nunca es neutral ya que elige, verifica, presupone, convence y descarta. Ya que se intenta favorecer al tipo de hombre frente a otros, un modelo de ciudadanía, de disposición laboral, de manera psicológica y hasta de salud.

Por mencionar; cuando el estado es el que educa y la educación la lleva a cabo una religión, ningún maestro puede tomar una actitud neutral, esto quiere decir que sea indiferente ante las diversas alternativas que ofrece su discípulo si lo fuera, empezaría ante todo a respetar por ser neutral ante su ignorancia misma.

La educación esta en un ámbito de  universalidad,  esto quiere decir que pone al ser humano lingüístico, racional y artístico, por encima de sus modismos, donde no se excluirá a nadie del proceso educativo  que lo potencia y desarrolla. Así sean mujeres, hombres,  indígenas,  raza, lengua, clase social, cultura e individuos con discapacidades.

Universalizar la educación consiste en acabar con puntos discriminatorios  y que el aprendizaje básico no se le niegue a nadie.

La diversidad cultural es el modo propio de expresarse.

Nuestra humanidad común es necesaria para caracterizar lo verdaderamente único e irrepetible de nuestra condición, mientras que nuestra diversidad cultural es accidental, ya que no se niega a las diferentes existencias entre lenguas, formas artísticas o costumbres,  pero se atribuye a accidentes de su situación o historia, no a unas esencias culturales claras, explicitas e invariables ya que cada cultura es todas las culturas.

Donde la universalidad no es propiedad exclusiva de ninguna cultura y donde la diversidad esta asegurada, aunque al ir pasando el tiempo sea más desconcertante, diversa y se parezca menos a las diversidades con las que estamos familiarizados. Puesto que también es un proceso innovador  bueno que se prepare la educación a generaciones próximas que lo han de vivir. Pero  al igual es peligroso como condicionamiento de la forma de pensar, de dividir al mundo, ya que solo se deberían de comprender por así decirlos los unos con los suyos, es decir que solo confirmen sus prejuicios y no se abren a conocer, interactuar y contagiarse de otros.

Conclusión:

En efecto la educación mantiene valores predominantes ante la sociedad, ya que estos te permiten mantenerte una mejor convivencia con los demás individuos donde tu puedas permanecer en contacto.

Y donde la educación no excluirá a individuos  ya que la educación básica no debe de negarse a nadie, por responder a requerimientos particulares de  capacidad, sexo, raza, lengua y demás.

La diversidad cultural puede perder al utilizar la educación si solo se llega a  condicionar la forma de pensar, de dividir al mundo, ya que solo se debería de comprender por así decirlos los unos con los suyos.

Es preferible que para evitar el adoctrinamiento en la escuela el docente mantenga una relativa actitud neutral.